音楽
オンガク
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モド
る
ドリル
教材
キョウザイ
ワークシート
提示
テイジ
用
ヨウ
教材
キョウザイ
指導案
シドウアン
その
他
タ
■リズム問題
音楽科では,A)表現において歌唱,器楽,創作の3つの領域から表現活動を行う。多くの生徒は階名を読めるようになるが,リズムに関しては,音符と種類の長さの関係を苦手としている生徒が多い。そのため,リズムを読み解く力をつけることで,生徒の表現能力を高めることができることに繋がると考え,この教材を作成した。
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